Language/Literature paper by Bálint, Ágnes
University of Pécs

Mester és tanítvány Babits Mihály és Németh László regényeiben (Accepted)

Type of Abstract (select):

Abstract (max. 250 words):
Babits Mihály és Németh László barátsága mester-tanítvány viszonyként is értelmezhető, szakításukhoz pedig nagyban hozzájárulhatott e viszony eltérő értelmezése. Az érveléshez segítségül hívok egy-egy regényt a két író tollából, amelyekben a mester-tanítvány kapcsolat áll a középpontban, és amelyekből jól kirajzolódik a két eltérő elvárásrendszer. Németh Alsóvárosi búcsú című regénye Babits Timár Virgil fia című regényére adott válaszként is olvasható. Mindkét történet egy képzeletbeli kisváros szerzetesi iskolájának zárt világában játszódik, és a mester-tanítvány kapcsolat dinamikáját rajzolja meg a szerzetestanár és tehetséges tanítványa között. Babits számára az eszményi tanítvány a mester szellemiségének örököse, folytatója, kiteljesítője. Ahhoz, hogy a tanítvány felnőjön mesteréhez, a mester minden szellemi kincsét a tanítvány rendelkezésére bocsátja. A babitsi tanítvány sokat kap, de cserébe sokkal is tartozik, akár saját egyénisége feláldozásával. Némethnél a mester inkább inspirál, mintsem kijelöli a tanítvány számára a fejlődés útját. Németh számára a tehetség legfőbb ismérve, hogy ambíciója nem a mester utolérése, hanem annak diadalmas felülmúlása, meghaladása. A Németh László-i eszmény a mesternek inkább csak az alkotás örömét kínálja, a tanítványnak a növekedést, az egyéni kiteljesedést. A két modell szemmel láthatóan kibékíthetetlen. Babitsé a mester, Némethé a tanítvány irányában elfogult. Kettőjük mester-tanítvány viszonyában is ezeket az egymást kizáró álláspontokat képviselték, és kölcsönösen elégedetlenek voltak a másik fél hozzáállásával. Szakításuk elkerülhetetlennek bizonyult. Kutatásom kérdésfelvetése pszichológiai jellegű, a válaszokhoz viszont főként irodalomtörténeti jellegű vizsgálódások vezettek. A két tudományterület együttműködése újszerű kérdések újszerű megválaszolását teszi lehetővé.



Brief Professional Bio (max. 100 words):
Ágnes Bálint PhD
Profession: Professor of psychology
Affiliation: University of Pécs (Hungary), Faculty of Humanities and Social Sciences
MA: Teacher of Hungarian and English (1992)
MA: Psychologyist (1998)
PhD (2005)
Research interest: psychobiography, psychology of learning, cognitive neuroscience, literature
Contact information: balint.agnes@pte.hu